大红袍语文阅读答案孔运_了解更多有关大红袍语文阅读答案孔运的内容_茶香楼
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有了“期待”，阅读将是一壶好茶
也许是出于一个语文教师的敏感，见到学生就问："你喜欢上语文课吗?"没料到，一学生竞这样回答："语文课一开始很有趣，可是到后来，老师总是让我们一遍又一遍地读，很没劲……"是啊，在教学实践中，我们教师都十
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让我们一起品味“阅读教学”这壶茶
语文新课程标准在阐述语文这门课程的性质与地位时说："语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。"多精辟的论述啊!这段话是说，我们的语文学习，首先是为
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《茶馆》说课教案
教学理念 高中新语文课程标准注重学生的自主合作学习，倡导学生个性化的阅读和体验，力求实现课堂是学生学习主体的课堂，因此教学应最大限度地挖掘学生的潜能，张扬学生个性，让学生充分参与到课堂学习中，展现他们
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品茶韵 赏美景 悟工艺——《碧螺春》（第二课时）教学设计
学生是阅读的主体，阅读教学要以学生为本，变封闭为开放，让学生拥有更多自主、探索的权利，去研读文本，咀嚼文本，体悟内蕴情感。本文以《碧螺春》一课教学为例，设计采用多种方法引导学生领略文字诗意，于民主对话
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品读《碧螺春》
《碧螺春》是苏教版第12册中间的一篇课文。本课教学设计可引导学生进入创设的"清晨采茶、入夜焙茶、月下品茶"三个情境中。同时紧扣课文最后一句"在清香的碧螺春茶汤里。我看到了江南明媚的春光"展开教学；并且
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“中国茶文化的研究”综合实践活动方案
一、问题的提出 1．苏教版语文第十二册《碧螺春》一课，细腻地描绘了碧螺春悠久的历史以及采摘、制作和品尝的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。学习课文之后，
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语文是一杯花茶
有人说，语文为你打开一扇大门，让你领略多彩的大千世界；有人说，语文可以净化人的心灵，能够陶冶人的情操；有人说，语文学习有甘有苦，有乐有忧；我说，语文是一杯花茶，伴随我们度过美好时光。清晨傍晚，坐在阳台
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沐浴茶香爱我家园——语文综合性学习教学案例
长期以来，由于种种原因，我们的语文教学处于相对封闭状态。学生大多还是过着"两点一线"的生活，在语文学习中我们的学生不是缺少知识而是缺少体验，缺少与大自然的心灵对话。在全新的社会背景下，语文综合实践活动
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白茶扩展阅读：喝茶能缓压，增灵感
现代社会生活节奏越来越快，需要人们时刻迸发出无尽创意。不过，在沉重压力下，灵感也会有"短路"的时候。日前，香港大学一项大型调查显示，喝白茶不仅可以减缓压力，还可提升创意能力。香港大学动物学系主任、食物
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享受语文“大讲堂” 品一壶湖湘文化的香茶
杨松林老师所呈现的语文大讲堂《岳麓书院与朱张》，如一壶飘着湖湘文化的香茶，值得我们去慢慢地、细细地品味。岳麓书院--余秋雨笔下的"千年庭院"，她是湖湘文化的一个浓缩、长沙文化的圣殿，具有厚重的文化积淀
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许文舟专栏：制茶的母亲
一张大铁锅 一双布满老茧的手就是全部工具 母亲的原料来自深山 雾洗过芽 雪净过叶灶窝里的火渐渐升温春天 便被母亲拿到锅里烹饪茶以另一种鲜香从铁锅里狂奔 母亲的双手穿梭在茶叶中揉捻着一片茶多余的水分我
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许文舟专栏：茶 叶
我看到神农穿着叶片，在一棵茶树下寻思，时间流出。苦涩难当，泡醒了春，河流一样走向的叶脉，最终流入茶杯。作为春天的依据，举手的茶女，用一种优雅的姿势，接近一千首古诗。绿还很淡，淡到嫩黄，血管般的脉向，也
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好课似茶滋味长
闲暇泡茶枯坐，感觉"惟有文字五千年，两腋习习清风生"的品茗意境是一乐事。在好茶的我的眼里，一节好的语文课恰如品茗一壶好茶，能让听课的老师在"品其味，闻其香，回其韵"中，陶醉于语文学科特有的魅力。完成机
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一堂简约而扎实的语文课——《碧螺春》教学片段与反思
《碧螺春》是一篇文质兼美的散文，读完之后，有"茶美文更美"的感觉。名茶虽好，还得有妙笔描绘。文章对焙茶手的精湛技艺的描写，对品茶气氛的浓墨重彩的渲染，让人口舌生津，恨不得一品为快。近日，聆听了一位市骨
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许文舟专栏：百抖茶
先让泥捏的茶罐渐渐升温，空气与呼吸出现春天的内容；再让雨水洗涤的茶叶落座，坐好，完美的烹炒就是这个样子。抖动百次，芽叶骨酥，泥香曼妙，唱歌的水涅槃为玉露。水涨，托举着茶叶的玉体；潮落，吸纳着自然的清芬
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浅析茶馆式语文教学法
完成机构：绵竹市武都镇中学
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《雷雨》和《茶馆》比较分析
高中语文第四册第四单元是高中语文课本中惟一的一个戏剧单元，四篇文章都是典范之作，各篇风格特色独具，特别是《雷雨》和《茶馆》这两篇中国现代戏剧更是其有代表性。小说分为通俗小说和严肃小说．我把"通俗"和"
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学生如茶
那天，校长郑重地对她说，由她接替初二（1）班的语文课并担任班主任。她今年刚从学校毕业，没有任何带班经验，在和原任班主任苏老师交接时，苏老师对她说："要特别注意那个叫王晓东的学生，对他可要狠些，不然压不
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让茶杯的手把朝向客人的右手
我是一所中学的语文教师。那天．有一位客人要找校长。我将他领到了校长办公室。校长的秘书出去办事了．我便给客人倒了一杯茶水．然后小心翼翼地把茶杯放在了客人座位前面的玻璃桌上。忙完这些后．我便离开了。
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“人走”不能“茶凉”
我校承办了一次全市的语文教学竞赛活动，参赛选手借班上课，各展其能，精心设计每一教学环节，"布置作业"这一环节更是别具匠心。课题《赶海》：1．学唱歌曲《大海啊!故乡》；2．讲一讲自己童年的趣事。完成机构