碧螺春课文是几年级的_了解更多有关碧螺春课文是几年级的的内容_茶香楼
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品读《碧螺春》
《碧螺春》是苏教版第12册中间的一篇课文。本课教学设计可引导学生进入创设的"清晨采茶、入夜焙茶、月下品茶"三个情境中。同时紧扣课文最后一句"在清香的碧螺春茶汤里。我看到了江南明媚的春光"展开教学；并且
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诗意的《碧螺春》
为上苏教版第12册《碧螺春》公开课，我在几个星期前便开始备课。我花工夫最多的是读课文，反反复复地读，每读一次，都有一些新的收获。有一次读课文时，偶然想起-个故事：一个人问禅师如何参禅，禅师说："去喝茶
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浅斟慢品中国茶
漫步茶园《碧螺春》一文虽然已经学完了，但我班的学生似乎意犹未尽，碧螺春那独特的色、香、味、形，仍留在他们心中。而中国是茶叶的故乡，中国茶文化源远流长，博大精深，何不以课文《碧螺春》为依托，进行迁移拓展
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构建“茶馆式”课堂教学模式——苏教版第十二册《碧螺春》（第二课时）教学例谈
一、复习旧知，激情入境 1．同学们，通过上节课的学习，我们知道课文主要是从哪几个方面来写碧螺春的？完成机构：江苏省南京市五老村小学
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茶文化作为中国的传统文化编入小学教材
茶文化作为中国的传统文化编入小学教材《广州日报》近日报道，茶文化作为中国的传统文化已编入全国中小学实验教材，并在全国正式发行。说明国家越来越重视传统文化的传承与发展，茶为国饮也越来越被当今人们所接受，
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“一小撮碧螺春茶”的“撮”读什么
苏教版六年制第十二册《碧螺春》中有这样一句话："在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。"其中一小撮的"撮"，江苏省电化教育馆制作的课
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“中国茶文化的研究”综合实践活动方案
一、问题的提出 1．苏教版语文第十二册《碧螺春》一课，细腻地描绘了碧螺春悠久的历史以及采摘、制作和品尝的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。学习课文之后，
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《草原》教学设计（人教版第九册）
教学目标1．认识本课4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2．有感情地朗读课文。品味、积累课文中优美的语言。3．读懂课文，在草原自然美与人情美
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15岁华人小科学家研究茶叶基因有所成就
中国茶网资讯：《星岛日报》报道：对于热爱喝茶的民众来说，你都知道购买的茶里有什么成分吗？根据自然学期刊最新公布的科学报告显示三分之一的商品茶叶里含有未表明成分，一些甚至仅只是杂草。更惊人的是，这项研究
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有了“期待”，阅读将是一壶好茶
也许是出于一个语文教师的敏感，见到学生就问："你喜欢上语文课吗?"没料到，一学生竞这样回答："语文课一开始很有趣，可是到后来，老师总是让我们一遍又一遍地读，很没劲……"是啊，在教学实践中，我们教师都十
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细品慢嚼汲营养——听课随想（二）
面对一桌丰盛的大餐，如：有象山十六碗--三鲜鱼鲛、五香薰鱼、葱油鲳鱼……你如果狼吞虎咽地没好好品味其色、香、味就一吞了之，那是很遗憾的事!喝茶有品茶，看戏有赏戏之说。对语文教学来说，一篇文质兼美的课文
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品酒要品酒中味，茶水切莫当酒品——与徐江先生商榷
2009年第6期《天津教育》发表了徐江先生的文章《要品出"酒"中的"异味"来--谈"精致的解读能力"》（以下简称徐文），读来很受启发，文章以《囚绿记》和《鱼我所欲也》两篇课文的"精致解读"为例，向我们
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茶道 古典与现代的完美融合
6月3日，"华商时尚大讲堂"来到福宝阁茶楼，几排竹椅，几张方桌，一首清乐，一杯清茶，台上蝴蝶双飞，台下绿茶轻啜，茶艺师精湛演讲，为现场读者充分演绎茶的时尚艺术。 蝴蝶双飞引高潮相思红豆茶中泡讲堂从"浪
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茶道古典与现代的完美融合
6月3日，"华商时尚大讲堂"来到福宝阁茶楼，几排竹椅，几张方桌，一首清乐，一杯清茶，台上蝴蝶双飞，台下绿茶轻啜，茶艺师精湛演讲，为现场读者充分演绎茶的时尚艺术。蝴蝶双飞引高潮相思红豆茶中泡讲堂从"浪漫
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《让我们采茶去》教案
[授课年级]小学四年级[学生分析]四年级的学生,正处于小学的中年级阶段,学生对音乐的感受和模仿都具有一定的能力.比较适合于知识性、逻辑性较强的拓展活动课. ……完成机构：广州市番禺区东城小学
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北京雍和宫小学人人都是“茶博士”
中国茶网资讯："铁观音是青茶，普洱是黑茶，君山银针是黄茶……"走进雍和宫小学，校园里随处可见关于茶叶知识的墙报。楼道里的茶槅、茶具，教室里专设的"名壶展区"……在雍和宫小学，茶文化已经渗透到校园的各个
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洞庭山碧螺春炒茶工艺进小学课堂
近年来，随着政府和协会等组织、以及茶企商家的大力宣传及推荐，品茶热、炒茶热也让苏州市吴中区民间保护传统工艺掀起热潮。如今，碧螺春采茶、炒茶技术作为东山、西山、三山岛的中小学综合实践活动带进课堂，金庭中
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小鸟天堂，孕育了迷人的小青柑
记得小时候读书的时候，学过一篇课文《鸟的天堂》，是巴金先生写的。具体内容记不清了，但那种小鸟喳喳的童趣，伴随了我的整个童年。那真是一个儿童的乐园，孩子幻想中的世界，太美了，人间怎么会有如此的美景，是什
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最后一盏碧螺春
我叫小艾，25岁，未婚，无业，独居，在这个城市的东南角租了一套一室户，心情好的时候我会去朋友的花店里学学插花，其他的时间基本上是在家里靠上网打发着一个一个无聊的日子。我常去的是几个文学论坛，发发帖子聊
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“茶文化的研究”——四年级综合实践教学设计
活动目标： 1．了解家乡茶的种类和产地；了解家乡茶的发展史和茶叶包装发展史；了解科学种茶、茶树管理、采茶的知识和方法。完成机构：江苏省无锡市藕塘中心小学