碧螺春课文赏析_了解更多有关碧螺春课文赏析的内容_茶香楼
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品读《碧螺春》
《碧螺春》是苏教版第12册中间的一篇课文。本课教学设计可引导学生进入创设的"清晨采茶、入夜焙茶、月下品茶"三个情境中。同时紧扣课文最后一句"在清香的碧螺春茶汤里。我看到了江南明媚的春光"展开教学；并且
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诗意的《碧螺春》
为上苏教版第12册《碧螺春》公开课，我在几个星期前便开始备课。我花工夫最多的是读课文，反反复复地读，每读一次，都有一些新的收获。有一次读课文时，偶然想起-个故事：一个人问禅师如何参禅，禅师说："去喝茶
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浅斟慢品中国茶
漫步茶园《碧螺春》一文虽然已经学完了，但我班的学生似乎意犹未尽，碧螺春那独特的色、香、味、形，仍留在他们心中。而中国是茶叶的故乡，中国茶文化源远流长，博大精深，何不以课文《碧螺春》为依托，进行迁移拓展
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构建“茶馆式”课堂教学模式——苏教版第十二册《碧螺春》（第二课时）教学例谈
一、复习旧知，激情入境 1．同学们，通过上节课的学习，我们知道课文主要是从哪几个方面来写碧螺春的？完成机构：江苏省南京市五老村小学
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“一小撮碧螺春茶”的“撮”读什么
苏教版六年制第十二册《碧螺春》中有这样一句话："在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。"其中一小撮的"撮"，江苏省电化教育馆制作的课
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“中国茶文化的研究”综合实践活动方案
一、问题的提出 1．苏教版语文第十二册《碧螺春》一课，细腻地描绘了碧螺春悠久的历史以及采摘、制作和品尝的情景，表达了作者对色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜爱和对勤劳、聪明的劳动人民的热爱。学习课文之后，
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碧螺春里“春意”浓——《碧螺春》教学片段赏析
【教学片段：】镜头一：＂人才招聘会＂师：悄悄的,4月28日--激动人心的溧阳市茶叶节又来临了,溧阳是一块茶香四溢的土地,＂雀舌＂、＂碧螺春＂、＂翠柏＂驰名中外,其中＂碧螺春＂尤其令人难舍,故有＂日饮碧
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绿茶名品赏析（二）
."洞庭碧螺春，茶香百里最"。碧螺春茶素有一嫩三鲜(色鲜、香鲜、味鲜)之称，被人们誉为名茶珍品，属全国十大名茶。碧螺春产于江苏吴县太湖中的洞庭山,创制于康熙年间,属炒青绿茶,其成茶外形条索纤细卷曲呈螺
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茶之美——茶的美之名
我国名茶的名称大多数都很美，这些茶名大体上可分为五大类。第一类是地名加茶树的植物学名称，从这类茶名我们一眼即可了解该茶的名种和产地。如西湖龙井、武夷肉桂、闽北水仙等。其中的西湖、武夷、闽北是地名，龙井
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《草原》教学设计（人教版第九册）
教学目标1．认识本课4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2．有感情地朗读课文。品味、积累课文中优美的语言。3．读懂课文，在草原自然美与人情美
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美的赏析—茶艺的六要素
茶艺的六要素是人、茶、水、器、境、艺。要达到茶艺美，就必须人茶水器境艺俱美，六美荟萃，相得益彰，才能使茶艺达到尽善尽美的完美境界。一、人之美人是万物之灵，人是社会的核心，所以人文主义者认为人的美是自然
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中国茶艺美的赏析
摘要：中国茶艺蕴含着无穷的美。在茶艺活动过程中，要使人获得至高的审美感受，必须人、茶、水、器、境、艺六要素俱美。本文从茶人之美、茶叶之美、泡茶用水之美、茶具之美、茶境之美、泡茶技艺之美六个方面对中国茶
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中国茶的"茶名"之美
"茶"字，从草，从人，从木，台湾作家林清玄就过说："喝茶的最高境界就是把'茶'字拆开，人在草木间，达到天人合一的境界。"代表着人应该根植于大地，回到自然的怀抱中去，就能枝繁叶茂，郁郁葱葱，这也是茶道的
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黑茶茶艺表演赏析
黑茶茶艺表演赏析相关链接：黑茶茶艺：以创新茶艺促进黑茶产业发展湖南黑茶茶艺：怡清源黑茶茶艺黑茶茶艺：茯茶茶艺黑茶茶艺：DIY饮用禅洱茯茶湖南黑茶茶艺：黑茶的清饮方法湖南黑茶茶艺：黑茶的调饮方法湖南黑茶
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威尔弟：“尽善尽美”的歌剧创造大师——赏析《茶花女》
本文分析了威尔弟的创作风格、特点和成就。并对其歌剧《茶花女》进行了赏析。完成机构：重庆教育学院计算机与现代教育技术系,重庆400067
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有了“期待”，阅读将是一壶好茶
也许是出于一个语文教师的敏感，见到学生就问："你喜欢上语文课吗?"没料到，一学生竞这样回答："语文课一开始很有趣，可是到后来，老师总是让我们一遍又一遍地读，很没劲……"是啊，在教学实践中，我们教师都十
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细品慢嚼汲营养——听课随想（二）
面对一桌丰盛的大餐，如：有象山十六碗--三鲜鱼鲛、五香薰鱼、葱油鲳鱼……你如果狼吞虎咽地没好好品味其色、香、味就一吞了之，那是很遗憾的事!喝茶有品茶，看戏有赏戏之说。对语文教学来说，一篇文质兼美的课文
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西坝窑瓷器精品赏析
四川乐山的西坝窑位于距乐山市区约20余公里的五通桥区西坝镇。该镇原名西溶镇，因境内有溶江而得名，自古以来是水陆交通的要冲，是茶马古道上的重要驿站。完成机构：四川
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咏茶诗赏析
"茶之为饮，始于神农……"（陆羽《茶经》），数千年来，茶是中华民族的国饮。古往今来，茶与诗结下了不解之缘。茶为诗人所品。被剪裁融铸于诗，古谓茶诗。诗有茶更清新，茶有诗更高雅。茶与诗一体一味，妙不可言。
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品酒要品酒中味，茶水切莫当酒品——与徐江先生商榷
2009年第6期《天津教育》发表了徐江先生的文章《要品出"酒"中的"异味"来--谈"精致的解读能力"》（以下简称徐文），读来很受启发，文章以《囚绿记》和《鱼我所欲也》两篇课文的"精致解读"为例，向我们