泡茶待客的成语_了解更多有关泡茶待客的成语的内容_茶香楼
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茶饭无心——含茶成语（9）
成语"茶饭无心"语见清·曹雪芹《红楼梦》第14回："各事冗杂，亦难尽述……心的凤姐茶饭无心，坐卧不宁。"成语大意是说没有心思喝茶吃饭。比喻情绪焦虑不安，形容心情相当苦闷。
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不茶不饭——含茶成语（10）
成语"不茶不饭"语见《群音类选·》："霎时间云雨暗巫山，闷无言，不茶不饭，满口儿何处诉愁烦。"成语大意是说，不吃不喝。比喻心事重重，以致不思饮食。形容什么也不吃。
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含茶成语
【三茶六礼】犹言明媒正娶。我国旧时习俗，娶妻多用茶为聘礼，所以女子受聘称为受茶。六礼，即婚姻据以成立的纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎六种仪式。（参阅明陈耀文《天中记》卷四四、《仪礼•士昏礼》。）【
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带茶字的成语
1、茶饭无心没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安2、酒余茶后指随意消遣的空闲时间3、不茶不饭不思饮食。形容心事重重。4、残茶剩饭残留下的一点茶水，剩下来的一点食物。5、茶余饭后泛指休息或空闲的时候。6、
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常见茶成语
"酒满敬人，茶满欺人"。因为酒是冷的，客人接手不会被烫，而茶是热的，满了接手时茶杯很热，这就会让客人之手被烫，有时还会因受烫致茶杯掉下地打破了，给客人造成难堪。"先尊后卑，先老后少"。到人家跟前说声"
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茶乡漳平泡茶小能手泡工夫茶待客
中国茶网资讯：今年11岁的刘理宁是福建漳平市实验小学的学生，他在课余时间经常帮助开茶叶店的爸爸妈妈泡茶接待客人，成为父母的好帮手。不久前的一个傍晚，我领略到这位泡茶小能手的泡茶功夫，让人刮目相看。在漳
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礼仪之邦香茗雅韵
茶会的盛起在我国，以茶待客的礼仪由来已久，据文献记载，江南一带，在两晋、南北朝时，"客坐设茶"，便已成为普遍的待客礼仪。到唐朝，它更发展为全国性的礼俗。如刘禹锡《秋日过鸿举法师寺院便送归江陵》吟："客
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精美的茶叶罐
小熊的爷爷开了一家远近闻名的"鹿鸣茶行"。他亲自设计的茶叶罐，受到了顾客的青睐。小熊还从中学会了一个成语--买椟还珠。
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茶的物业之茶果
茶果 [Tea and fruits]茶和水果。《晋书 桓温列传》："温性俭，每燕惟下七奠，拌茶果而已。"唐代白居易《曲生访宿》："林家何所有，茶果迎来客。"②[Cake]泛指点心。《六部成语 茶果费
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茶果①
茶果① [Tea and fruits]茶和水果。《晋书·桓温列传》:"温性俭，每燕惟下七奠，拌茶果而已。"唐代白居易《曲生访宿》:"林家何所有?茶果迎来客。"②[Cake]泛指点心。《六部成语·茶果
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以茶待客，泡茶细节不可忽略
温壶温杯不可少"先说出准备好的茶叶种类，然后问客人喝什么茶。决定冲泡哪种茶叶后，主人应简要介绍这种茶叶的名称、产地、品质特征、冲泡要点及文化背景，让客人仔细欣赏茶的外形、色泽和干香。"张津生一边介绍各
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茶艺的类别
我国地域辽阔，民族众多，饮茶的历史悠久，各地的茶风、茶俗、茶艺繁花似锦，美不胜收。对于茶艺的分类目前尚无统一标准，一般可采取以人为主体分类，以茶为主体分类或表现形式的不同来分类。以人为主体分类以人为主
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从泡茶看人际关系
茶壶泡茶，是中国的传统文化。很少有不会喝茶的中国人。过去，城里的人用泥壶泡茶；乡下的人用圆柱体、两个铜环提手的瓷壶泡茶。各得其境，各有千秋。社会变，茶道变，如今，客来客往，发展到用一次性纸杯泡茶待客的
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泡茶看你人际关系
茶壶泡茶，是中国的传统文化。很少有不会喝茶的中国人。过去，城里的人用泥壶泡茶;乡下的人用圆柱体、两个铜环提手的瓷壶泡茶。各得其境，各有千秋。社会变，茶道变，如今，客来客往，发展到用一次性纸杯泡茶待客的
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从泡茶看你人际关系
茶壶泡茶，是中国的传统文化。很少有不会喝茶的中国人。过去，城里的人用泥壶泡茶；乡下的人用圆柱体、两个铜环提手的瓷壶泡茶。各得其境，各有千秋。社会变，茶道变，如今，客来客往，发展到用一次性纸杯泡茶待客的
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待客之道 敬茶之礼
中国国是文明古国、礼义之邦，无论贫富，大凡家有客至，以茶待客的礼仪是必不可少的。我国有"浅茶满酒"的讲究，一般倒茶或冲茶至茶具的2/3到3/4左右，如冲满茶杯，不但烫嘴，还寓有逐客之意。泡茶水温也要因
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喝茶有讲究 怎样饮茶才不失礼
茶和咖啡、可可被称为世界三大饮料。我们在接待来访的客人时，沏茶、上茶已经成为一项必不可少的待客礼节。不管是自己喝还是待客，喝茶都很有讲究。一、茶叶的品种和饮用特点根据加工、制作方法的不同，茶叶可分为绿
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回族八宝盖碗茶
盖碗茶也称"三泡茶""三才碗"，盖为天、托为地、碗为人，是居住在古丝绸之路上的回族和东乡族人待客的传统饮料。在甘肃及宁夏回族自治区，人们都以八宝盖碗茶招待亲友。民间叫盅子，上有盖子，下有托盘，盛水的茶
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找自己的泰山
谁心里没装着一座泰山呢!不管是去过的还是没去过的。在我第一次到泰山之前，我的记忆里已塞了不少有关泰山的信息：杜甫的《望岳》诗，秦皇汉武的泰山封禅，民间对妻子父亲岳父、老泰山的称谓，国泰民安．稳如泰山．
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《学泡茶》教学设计
教学目标 1．让学生认识泡茶的基本用具和材料； 2．让学生掌握泡茶的基本方法，学会泡茶； 3．让学生体验到泡茶品茶的乐趣，并学会泡茶待客。完成机构：江苏如东县马塘小学,226401