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    教育,在古代、如唐朝的中后期,主要是儒家文化、道德、从伦理的教育。一些地方兴起讲学之风,那是朝廷为了崇儒重道,尊祀孔圣,开科取士之需;而莘莘学子则是借此仕途,以偿"朝为田舍郎,暮登天子堂"的宿愿。至于

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    我们下面以塌塌米这一对日本人来说极其日常的生活用具为线索,来考察茶室的意匠。茶室中的塌塌米究竟是什么?扮演着什么样的角色?概而言之,塌塌米本来那是"接界",即内与外两大世界的分界之物。所以日本人进屋要

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    宋代官府实行"榷茶",即对茶叶施行专卖制度。宋室南迁之后,出于"养兵"故,"榷茶"更为严厉,茶课成了国家财政的重要来源之一。如高宗末年国家财政收入为5940余万贯,茶利占6.4%,孝宗时为6530余万

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    所谓山珍海味,就是美食江山的划分。厨神与茶神的结合,造就了华夏饮食的最高形态,调节并修理着不同时代华夏人的神经。吃饭喝茶再也不是单纯的生理需求,还有许多精神追求。水是万物之源。华夏饮食,饮在食前。对后